Jeudi 26 septembre

Jeudi 26 septembre

Le travail du jour repose sur les quantités et les constellations. Les enfants réalisent des groupes de jetons allant de 1 à 5. Puis en coin regroupement, ils forment des constellations de 3 jetons en variant les combinaisons de couleurs (bleu ou rouge) : faire apparaître que 3, c’est 2 + 1 ou 1 + 2.

L’apprentissage des lettres avec constitution du prénom et la fabrication du portrait (CD & K7) sont deux activités qui se poursuivent durant la matinée.

Les parcours de motricité mis en place aujourd’hui sont plus difficiles. Quelques passages nouveaux donnent plus d’intensité à la prestation et demandent plus d’efforts et de concentration : poutres parallèles, échelles à barreaux, bateau instable, ramper sur 3 mètres, marcher sur une corde…

Dans la cour, les enfants constatent que les arbres ont perdu beaucoup de feuilles avec le vent et la pluie. Les feuilles tombées sont jaunes et/ou marron. Il n’y a presque plus de pommes dans le pommier.