Ecole publique maternelle et élémentaire les Korrigans Carnac
Nous poursuivons notre cycle "vélo". Après avoir testé différents véhicules (vélo, tricycle, draisienne et trottinette), les élèves se sont exercés à s'arrêter, passer sous un pont, slalomer et tourner autour d'un objet. Aujourd'hui, ils ont suivi un...
Mardi 24 septembre Les enfants ont continué le travail du pommier de Trognon et Pépin qui commence à prendre forme… Après le feuillage et les pommes en volume, c’était au tour du tronc d’être confectionné. Les enfants ont collé des sachets en papier sur...
Nous sommes allés au musée de la préhistoire. Cyril nous a accueillis. Il nous a montré comment les hommes préhistoriques collaient les objets avec de la résine de bois de bouleau. Dans le musée, nous avons vu l'évolution des animaux qui étaient au début...
Lundi 23 septembre Les enfants poursuivent leur travail sur le thème du portrait avec Claire en se lançant dans une nouvelle production, en utilisant un CD, une cassette audio et des crayons à peinture « Posca ». Les entrainements en graphisme de la semaine...
Jeudi 21 septembre Les parcours de motricité d’aujourd’hui sont identiques à ceux de la semaine dernière. Retour sur le 3ème atelier des parcours de motricité : le premier tunnel est à franchir en rampant sur le sol. Ce tunnel semblait long la semaine...
Mardi 19 septembre Retour sur le 2ème atelier des parcours de motricité (photos de la semaine dernière): Le déplacement en équilibre s’effectue sur « le serpent » qui « zigzague » en franchissant des obstacles (passer par-dessus). La seconde partie consiste...
Vendredi 20 septembre Les enfants ont aujourd’hui travaillé le graphisme sur ardoise avec Claire. Le travail de comptage et de répartition et celui de connaissances de lettres se sont poursuivis ce matin. Nous avons recueilli un petit oiseau qui s’est...
Vendredi 15 septembre Après avoir revu ce qu’il faut faire sur chaque atelier, grâce à la démonstration effectuée par l’un des enfants, les groupes s’élancent sur les 4 ateliers mis en place hier. L’atelier du banc et de la poutre fait travailler l’équilibre...
Première mise en place aujourd’hui des parcours de motricité sur 4 ateliers. Les parcours sont installés pour deux jours : les jeudis et vendredis. Les enfants sont répartis par petits groupes qui tournent sur les différents ateliers. Avant de s’y lancer,...
Jeudi 19 septembre Aujourd’hui, certains enfants ont commencé un exercice de comptage et de répartition (boules de pâte à modeler à constituer) ou un travail de reconnaissance de lettres. Les plus petits se sont exercés à faire des boudins, des galettes...
Mardi 17 septembre Ce matin, nous avons froissé, chiffonné les sacs en papier amenés à l’école. Nous en avons fait des boules que l’on a placées au fond du sac à baguette puis nous avons tourné le haut du sac pour faire une très grande tige ! La réalisation...
Lundi 16 septembre Les toutes dernières productions inspirées de l’œuvre de Andy Warhol ont été terminées ce matin. Avec Claire, les enfants ont peint en noir des grands fonds pour y coller les portraits. Ceux-ci seront exposés dans le couloir. En regroupement,...
Vendredi 13 septembre Les enfants ont bien avancé dans le travail sur leur portrait en appliquant les deux couleurs d’encre avec un pinceau. Nous ferons le lien la semaine prochaine avec Andy Warhol, peintre célèbre dont notre travail s’inspire. Le train...
ça y est ! les étiquettes de porte-manteaux et les couvertures des cahiers de vie sont terminées ! Pour les étiquettes de porte-manteaux, les élèves ont tout d'abord tracé des bandes de couleurs différentes d'encres. Puis, ils ont reconstitué leur prénom...
Vendredi 8 septembre Voici le résultat de notre travail sur les bus londoniens : une file de 9 bus (il y a 9 initiales différentes pour les élèves de la classe), le bus A, le bus C… Neuf « matériaux » différents ont été employés pour décorer les bus :...
Jeudi 12 septembre Les enfants ont aujourd’hui débuté les ateliers de motricité (les jeudi et vendredi). Pour certains, ils sont une découverte. Deux grands parcours sont mis en place. Ils visent toujours les actions principales à travailler en maternelle...
Le ciel était gris ce matin mais une belle journée nous attendait au Yacht Club de Carnac... La matinée a été consacrée à des jeux dans l'anse du port ! Nous avons pu jouer avec des paddles à 2, des buggs tractés par un bateau à moteur et le paddle géant...
Mardi 10 septembre Ce matin en arrivant à l’école, nous avons découvert les étiquettes de présence avec nos prénoms. Nous les avons placées sur le tableau magnétique et observé l’initiale écrite en rouge (pour nombre d’entre nous, ce n’était pas une découverte,...
Lundi 9 septembre Les moyens ont cherché l’initiale de leur prénom et l’ont reproduite en pâte à modeler (certains petits ont aussi essayé). En motricité, les enfants ont caché leur doudou derrière (puis dessous ou dedans) des objets (plinths, coffres,...
Vendredi 6 septembre Après avoir cherché sa photo parmi les portraits des enfants de la classe, chacun l’a collée sur le wagon correspondant à l’initiale de son prénom. Nous avons auparavant en séance collective, mis en évidence l’initiale de chaque prénom...
Les élèves de Grande Section ont retrouvé la classe et son fonctionnement tandis que les petits nouveaux de Moyenne Section prennent progressivement leurs marques. En motricité, mardi, nous avons testé différents véhicules : le tricycle, la draisienne,...
Jeudi 18 avril 2024 Aujourd’hui, les enfants ont poursuivi et terminé le coloriage de Gribouille. Ils se sont lancés sur plusieurs activités libres en autonomie : puzzles, pions à enfoncer dans une grille, Kaplas… Cela a permis aux adultes d’accentuer...
C’est la rentrée ! Après l’accueil puis le départ des parents, les enfants ont visité les différentes salles du bâtiment de l’école maternelle afin de s’y repérer : la salle de sieste, les toilettes, le couloir, la classe de Mélanie et Sandrine, la salle...
Aujourd’hui, nous avons fait la connaissance de Pascale, la maîtresse qui remplace Mickaël le mardi. Avec Claire, nous avons commencé à décorer les étiquettes qui orneront nos porte-manteaux, certains ont trié et compté des figurines pendant que d’autres...
Nous avons travaillé sur le thème de l'alimentation. Dans un premier temps, les élèves ont découpé des images d'aliments dans des prospectus. Puis, par petits groupes, ils ont proposé des classements d'aliments selon leur propres critères (souvent en...
