Mardi 4 novembre

Mardi 4 novembre

Les enfants vont construire un fichier d’arts visuels avec Claire : travail en graphisme, utilisation de différentes techniques de productions, reconnaissance de lettres, de mots et de nombres, mémorisation d’onomatopées…

Les productions d’aujourd’hui reposent sur l’utilisation de crayons feutres(pointillé) et d’application de tampons de gouache.

Nous fabriquons un nouveau train de la semaine. Avec Clara, les enfants utilisent de la peinture acrylique pour recouvrir la locomotive et les wagons. En parallèle, nous travaillons sur les mots qui désignent les jours de la semaine : découpage des étiquettes (tenue des ciseaux et de la feuille à découper, reconnaissance et collage des jours.

En sport , on a joué aux lapins qui se réfugient dans les cerceaux de couleur. Après les groupements par 2 puis 3, on a appliqué une nouvelle règle : on ne doit pas aller dans un cerceau dont la couleur est annoncée au signal. Si le maître dit « vert », on peut se réfugier dans les cerceaux rouges, bleus, jaunes ou orange…mais pas vert ! Pas si facile que ça !

Pour travailler le vocabulaire de l’univers du « train », nous avons visionné 3 histoires que nous reprendrons dans la semaine : « Tchoupi, », « Zoé et Théo » et « Timoté ».