Vendredi 16 février

Vendredi 16 février

Tous les élèves ont terminé leur dossier sur les mélanges des 3 couleurs primaires (rouge / jaune / bleu) réalisés avec les mains, des pochoirs en mousse, ou des éponges. Le dossier est complété par les mélanges à la brosse du blanc avec le noir ou avec le rouge.

Le travail en arts plastiques (Ursus Werhli) de placements de carrés de couleur et de repérage sur un quadrillage se poursuit. Il nécessite beaucoup de concentration.

En motricité, les enfants maitrisent mieux l’organisation des parcours sous forme de relais. Les passages sont plus rapides et plus fluides. Cette organisation permet d’observer le passage des autres (comment fait-il ? comment est-il ?...) et de les encourager.

Les dernières bandes de cartons ont été peintes avec de l’acrylique. Sur les 5 affiches de la chronologie de l’histoire « La chasse à l’ours » (la prairie, la rivière, la boue, la forêt puis la neige), 4 bandes forment un encadrement. Sur ces 5 tableaux, on retrouve les dessins des parents et des enfants : chaque enfant traverse son lieu préféré. A chaque lieu, un son est associé (bruit des pas pendant la traversée ou cri de l’oiseau dans la forêt).